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Curiosidades de la ortografia

Ortografía curiosa

En cuanto al carácter muy conservador de la ortografía en las lenguas con tradición literaria, no preveo, a decir verdad, que los decidores supriman este lastre histórico, inútil para la lengua, en el futuro que se puede prever. Sin embargo, no encuentro ninguna razón lógica para la existencia de estos tres pares de símbolos en la actualidad.

Se supone que la conservación de la ortografía tradicional sirve para facilitar la identificación de las formas escritas, para facilitar la construcción de formas correctas en inflexión y formación de palabras y, sobre todo, para ser un homenaje al pasado de la lengua. El primer argumento no me convence del todo: ¡pero al hablar no se utiliza la ortografía, por lo que una forma coherente con la fonética es perfectamente suficiente para entender la impartición! Además, en muchas lenguas se rompe la regla morfológica con el uso de una ortografía muy cercana a la fonética (por ejemplo, en el serbocroata o el turco, incluso sin hablar del sánscrito, donde las asimilaciones denominadas sandhi ejercen una poderosa influencia en la forma de la lengua) y de alguna manera no da problemas de comprensión de los textos escritos a nadie. De todos modos, al crear nuevas formas o palabras, la ortografía no siempre nos da suficientes instrucciones, y a la regla morfológica le gusta ser ignorada. Entonces, ¿por qué escribimos tchu pero dech, y no podemos escribir *kretka sino kreda? ¿Para qué escribir góra usando ó, ya que no existe una palabra derivada en la lengua literaria, que conservaría o explicando tal ortografía? El argumento de que en otras lenguas (por ejemplo, en ruso) hay o en esta palabra no es convincente – ¡por qué en ese caso escribimos Jakub en lugar de Jakób, pero en otras lenguas tenemos o aquí (por ejemplo, Jacob)!

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Su curiosidad

El sistema ortográfico inglés, si es que se le puede llamar sistema, está lleno de este tipo de cosas. Sin embargo, no sólo la mayoría de las personas criadas con el inglés aprenden a leerlo y escribirlo, sino que millones de personas que no se criaron con el inglés también aprenden a utilizarlo, con un nivel de precisión muy alto.

El inglés se encuentra en una liga diferente de complejidad. La descripción más exhaustiva de su ortografía -el Dictionary of the British English Spelling System de Greg Brooks (2015)- ocupa más de 450 páginas al enumerar todas las formas en que determinados sonidos pueden representarse mediante letras o combinaciones de letras, y todas las formas en que determinadas letras o combinaciones de letras pueden leerse como sonidos.

Desde principios de la Edad Media, varias lenguas europeas adoptaron y adaptaron el alfabeto latino. Entonces, ¿por qué el inglés terminó con una ortografía mucho más inconsistente que cualquier otra? El esquema básico de la desordenada historia del inglés es ampliamente conocido: las tribus anglosajonas trajeron el inglés antiguo en el siglo V, las invasiones vikingas que comenzaron en el siglo VIII añadieron el nórdico antiguo a la mezcla, seguidas por la conquista normanda del siglo XI y la absorción lingüística francesa. El desplazamiento y la mezcla de poblaciones, el crecimiento de Londres y de la clase mercantil en los siglos XIII y XIV. El contacto con el continente y el equilibrio entre las fuerzas culturales germánicas, romances y celtas. No se estableció ninguna academia de la lengua, ninguna autoridad de supervisión o intervención en la dirección de la forma escrita. El inglés viajaba y deambulaba y unía piezas al azar. Como dijo el bloguero James Nicoll en 1990, el inglés “persiguió a otras lenguas por callejones para golpearlas hasta dejarlas inconscientes y saquear sus bolsillos en busca de nuevo vocabulario”.

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Curiosidad diccionario oxford

García, S.M., Tor, A., y Schiff, T.M. “The Psychology of Competition: Una perspectiva de comparación social”. Perspectivas de la ciencia psicológica, noviembre de 2013, 8(6):634-650. Impreso y web. http://dx.doi.org/10.1177/1745691613504114

Kivetz, R., Urminsky, O., y Zheng, Y. “The Goal-Gradient Hypothesis Resurrected: Purchase Acceleration, Illusionary Goal Progress, and Customer Retention”. Journal of Marketing Research, febrero de 2006, 43(1):39-58. Web. http://dx.doi.org/10.1509/jmkr.43.1.39

Buton, M., Winterbauer, N., y Todd, T. “Relapse processes after the extinction of instrumental learning: Renovación, resurgimiento y readquisición”. Behavioural Processes, mayo de 2012, 90(1): 130-141. Impreso y en la web.

Xue, G., Mei, L., Chen, C., Lu, Z-L., Poldrack, R., Dong, Q. “Spaced Learning Enhances Subsequent Recognition Memory by Reducing Neural Repetition Suppression”. Journal of Cognitive Neuroscience 2011;23(7):1624-1633. Impreso y en la web.

Curiosidad ortografía británica

Durante siglos, ha habido movimientos para reformar la ortografía de la lengua inglesa. Se trata de cambiar la ortografía inglesa para que sea más coherente, se adapte mejor a la pronunciación y siga el principio alfabético[1]. Entre los motivos más comunes para reformar la ortografía están el aprendizaje más rápido, el aprendizaje más barato y el hacer que el inglés sea más útil como lengua auxiliar internacional.

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Las propuestas de reforma varían en cuanto a la profundidad de los cambios lingüísticos y por su aplicación. En cuanto a los sistemas de escritura, la mayoría de las propuestas de reforma ortográfica son moderadas; utilizan el alfabeto inglés tradicional, intentan mantener las formas familiares de las palabras y tratan de mantener las convenciones comunes (como la e muda). Las propuestas más radicales implican añadir o eliminar letras o símbolos, o incluso crear nuevos alfabetos. Algunos reformistas prefieren un cambio gradual aplicado por etapas, mientras que otros están a favor de una reforma inmediata y total para todos.

Algunas propuestas de reforma ortográfica han sido adoptadas parcial o temporalmente. Muchas de las grafías preferidas por Noah Webster se han convertido en estándar en los Estados Unidos, pero no se han adoptado en otros lugares (véanse las diferencias ortográficas entre el inglés americano y el británico). La propuesta de Harry Lindgren, SR1, fue en su día popular en Australia.

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